Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Hùng Vương Xã Bình Thuận Thị Xã Buôn Hồ Tỉnh Đắk Lắk
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tiet 5- 6
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Khánh Hồng
Ngày gửi: 21h:11' 05-04-2013
Dung lượng: 53.5 KB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Khánh Hồng
Ngày gửi: 21h:11' 05-04-2013
Dung lượng: 53.5 KB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:08/09/2009
Ngày dạy (Tuần 3)15/09 đến 19/09/2009
Bài 2. (Tiết 5)
CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH
VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
A. Mục tiêu.
Kiến thức: - Làm quen với các thành phần trong chương trình bảng tính.
kỹ năng: - Nắm được các thành phần chính trên trang tính.
Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học
B. Phương pháp.
- Đặt và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
I. ổn định: (1p)
II. Kiểm tra bài cũ: (4p)
- Các công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính là gì?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Có gì trên cửa sổ làm việc của bảng tính?
2. Triển khai bài:
1. HĐ1 Tìm hiểu về bảng tính. (17P)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Hãy nêu các cách để kích hoạt chương trình bảng tính Excel?
HS: Trả lời.
GV: Vậy một bảng tính thường có mấy trang tính?
HS: Trả lời.
GV: Các trang tính được phân biệt như thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Giới thiệu thêm cho HS một số tính chất trên trang tính.
HS: Chú ý nghe giảng.
GV: Em làm gì để kích hoạt 1 trang tính?
HS: Trả lời.
1. Bảng tính.
- Một bảng tính có thể có nhiều trang tính. Khi mở một bảng tính mới, bảng tính thường chỉ gồm ba trang tính.
- Các trang tính được phân biệt bằng tên các nhãn (Sheet 1, Sheet 2, Sheet 3).
- Trang tính đang được kích hoạt là trang tính đang được hiển thị trên màn hình. Có nhãn màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm.
- Để kích hoạt 1 trang tính cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng.
2.HĐ2.Tìm hiểu thành phần chính trên trang tính. (18P)
GV: Em hãy nhắc lại các thành phần trên trang tính đã học ở tiết trước?
HS: Trả lời.
GV: Ngoài ra, trên trang tính còn có một số TP khác.
GV: Em hãy quan sát trang tính và cho biết hộp tên nằm ở vị trí nào trên trang tính?
HS: Trả lời.
GV: Em hãy cho biết hộp tên có tác dụng gì?
HS: Trả lời.
GV: Thế nào được gọi là khối?
HS: Thảo luận và trả lời.
GV: Em hãy nêu tác dụng của thanh công thức?
HS: Trả lời.
2. Các thành phần chính trên trang tính.
- Hộp tên: Hiển thị địa chỉ ô tính được chọn.
- Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là 1 ô, 1 hàng, 1 cột hay 1 phần của hàng hoặc cột.
- Thanh công thức: Cho biết nội dung của ô đang được chọn.
IV. Cũng cố: (5P)
- Yêu cầu học sinh trình bày các đặc điểm của trang tính.
- Nhắc lại các thành phần chính trên trang tính.
V. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập ở SGK (trang 18). Xem trước mục 3 - 4 chuẩn bị cho tiết học sau.
Ngày soạn:08/09/2009
Ngày dạy :(tuần3)15/09 đến 19/09/2009
Bài 2. ( tiết 6 )
CÁC THÀNH PHẦN
Ngày dạy (Tuần 3)15/09 đến 19/09/2009
Bài 2. (Tiết 5)
CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH
VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
A. Mục tiêu.
Kiến thức: - Làm quen với các thành phần trong chương trình bảng tính.
kỹ năng: - Nắm được các thành phần chính trên trang tính.
Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học
B. Phương pháp.
- Đặt và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
I. ổn định: (1p)
II. Kiểm tra bài cũ: (4p)
- Các công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính là gì?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Có gì trên cửa sổ làm việc của bảng tính?
2. Triển khai bài:
1. HĐ1 Tìm hiểu về bảng tính. (17P)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Hãy nêu các cách để kích hoạt chương trình bảng tính Excel?
HS: Trả lời.
GV: Vậy một bảng tính thường có mấy trang tính?
HS: Trả lời.
GV: Các trang tính được phân biệt như thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Giới thiệu thêm cho HS một số tính chất trên trang tính.
HS: Chú ý nghe giảng.
GV: Em làm gì để kích hoạt 1 trang tính?
HS: Trả lời.
1. Bảng tính.
- Một bảng tính có thể có nhiều trang tính. Khi mở một bảng tính mới, bảng tính thường chỉ gồm ba trang tính.
- Các trang tính được phân biệt bằng tên các nhãn (Sheet 1, Sheet 2, Sheet 3).
- Trang tính đang được kích hoạt là trang tính đang được hiển thị trên màn hình. Có nhãn màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm.
- Để kích hoạt 1 trang tính cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng.
2.HĐ2.Tìm hiểu thành phần chính trên trang tính. (18P)
GV: Em hãy nhắc lại các thành phần trên trang tính đã học ở tiết trước?
HS: Trả lời.
GV: Ngoài ra, trên trang tính còn có một số TP khác.
GV: Em hãy quan sát trang tính và cho biết hộp tên nằm ở vị trí nào trên trang tính?
HS: Trả lời.
GV: Em hãy cho biết hộp tên có tác dụng gì?
HS: Trả lời.
GV: Thế nào được gọi là khối?
HS: Thảo luận và trả lời.
GV: Em hãy nêu tác dụng của thanh công thức?
HS: Trả lời.
2. Các thành phần chính trên trang tính.
- Hộp tên: Hiển thị địa chỉ ô tính được chọn.
- Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là 1 ô, 1 hàng, 1 cột hay 1 phần của hàng hoặc cột.
- Thanh công thức: Cho biết nội dung của ô đang được chọn.
IV. Cũng cố: (5P)
- Yêu cầu học sinh trình bày các đặc điểm của trang tính.
- Nhắc lại các thành phần chính trên trang tính.
V. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập ở SGK (trang 18). Xem trước mục 3 - 4 chuẩn bị cho tiết học sau.
Ngày soạn:08/09/2009
Ngày dạy :(tuần3)15/09 đến 19/09/2009
Bài 2. ( tiết 6 )
CÁC THÀNH PHẦN